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	<title>Somos Azúcar &#187; acta</title>
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		<title>Acta Somos-Azúcar 03</title>
		<link>http://somosazucar.org/2010/04/25/acta03/</link>
		<comments>http://somosazucar.org/2010/04/25/acta03/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 25 Apr 2010 17:32:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>icarito</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentos]]></category>
		<category><![CDATA[acta]]></category>
		<category><![CDATA[flisol]]></category>

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		<description><![CDATA[Asistentes:

Alfredo Gutierrez, fuentelibre.org  @alfredo
Tara, Investigadora Postgrado -Alemania-  @tarantje
Silvia Way, Asociación Civil Saber [saberperu.org] [blog: peru nace educando]
Kiko Mayorga, escuelab.org  @kikomayorga
Juan Camilo Lema, Social Media  @jclema
Laura Vargas, coodots.com / somosazucar.org  @acaire
Sebastian Silva, somosazucar.org  @icarito

Iniciamos con mini-conferencias.

A continuación el acta de la reunión. Pronto videos!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Asistentes:</p>
<p>Alfredo Gutierrez, fuentelibre.org  @alfredo<br />
Tara, Investigadora Postgrado -Alemania-  @tarantje<br />
Silvia Way, Asociación Civil Saber [saberperu.org] [blog: peru nace educando]<br />
Kiko Mayorga, escuelab.org  @kikomayorga<br />
Juan Camilo Lema, Social Media  @jclema<br />
Laura Vargas, coodots.com / somosazucar.org  @acaire<br />
Sebastian Silva, somosazucar.org  @icarito</p>
<p>Iniciamos con mini-conferencias.</p>
<p>A continuación el acta de la reunión. Pronto videos!<br />
<span id="more-48"></span><br />
Tenemos el registro de las conferencias y la reunión, estaremos subiendo el video en los próximos días.<br />
***<br />
<strong> 7:25PM Presentación Juan Camilo Lema: La Colaboración el motor del cambio</strong><br />
como lo vamos a lograr?<br />
1. integrandonos al sistema de forma amigable<br />
2. desarrollando lideres y comunidades de soporte<br />
3. siendo ágiles, enfocandonos en actividades que podemos hacer<br />
proximos pasos.. jornadas de innovación<br />
jimmy wales en Peru<br />
comunidades de sw libre<br />
intituciones BID, Propyme, Cade</p>
<p>***<br />
<strong> 7:40 PM Presentación Alfredo Gutiérrez</strong><br />
Pirateria != Compartir<br />
Problemas Técnicos en el Software Privativo<br />
El niño tiene sed de investigar<br />
El niño comparte</p>
<p>***<br />
<strong> 7:55 PM Presentación Koke Contreras</strong><br />
XO en Peru [Comunidades] &#8211; Una ventana al mundo, Ya está en las escuelas<br />
Que esta pasando con nuestros niños con estas máquinas?<br />
Local = complejidad por la diversidad<br />
- Hay un recurso<br />
- Hay un conjunto de personas<br />
- Hay voluntarios locales y externos que quieren asistir<br />
- Espacios tecnológicos abandonados<br />
Reto: Geográfico, identificar lugares y espacios para la presencia del voluntariado</p>
<p>***<br />
<strong> 8:10 PM Presentación Kiko Mayorga, Escuelab.org</strong><br />
Creatividad, tecnologia y sociedad<br />
Tecnología: Espacio demasiado rápido para la academia tradicional<br />
Experimentación  + Intercambio<br />
Ámbitos de relevancia actual: educación*<br />
Actitudes de intervencion experimental / activismo<br />
Próximo Paso: Apoyo a Iniciativas [3 a 5 Proyectos]<br />
Financiamiento: Concursos alrededor del despliegue tecnológico</p>
<p>***<br />
<strong> 8:25 PM Sebastian Silva, somosazucar.org</strong><br />
Filosofía y metodología de Aprendizaje Libre<br />
Comunidad/Software Azucar<br />
Red Mundial de Voluntarios [ver wiki]<br />
Proyecto Malla</p>
<p>***<br />
<strong> Preguntas, respuestas y palabras de sabiduria</strong><br />
- cartas a los maestros, book sprint<br />
- dejar un testimonio [video, p. ej]<br />
- Abancay<br />
- Preocupacion por la magnitud del Proyecto Malla<br />
- Diversidad en las comunidades y en el ambiente<br />
- Alianzas estratégicas</p>
<p>***</p>
<p><strong>Documento generado en colaboración</strong></p>
<p>Documento de trabajo: <a href="http://openetherpad.org/acta03-somosazucar">http://openetherpad.org/acta03-somosazucar</a></p>
<p>cc: blog somosazucar.org<br />
estado:  acta en edición</p>
<p>Temas:<br />
Principios y constitución de nuestra comunidad<br />
Necesidades y próximos pasos de la comunidad<br />
&#8220;Proyecto Malla&#8221; &#8211; Expedición Camino al AMAZONAS<br />
Trabajo realizado en la I.E.P. &#8220;Comunidad Shipibo&#8221;<br />
Book Sprint &#8220;Cartas a los Maestros&#8221;<br />
Lanzamiento de sitio web: http://somosazucar.org/</p>
<p><strong>Se acordó enviar estos principios al equipo en forma de una carta<br />
de compromiso con miras a formar una junta de gobernancia siguiendo<br />
el ejemplo de Sugar Labs.<br />
</strong><br />
Otros documentos del equipo: http://etherpad.com/indice</p>
<p><strong>Los  principios para ser azucar*</strong></p>
<p>http://openetherpad.org/principios-de-somosazucar</p>
<p>propuesta:  utilizar los mismos principios que rigen la comunidad  &#8220;Sugar Labs&#8221;. hemos optado por este modelo,  convencidos que la voluntad de Sugar Labs es liberar la educación.<br />
[ejemplo-simplificando-procesos]</p>
<p>Objetivos somos-azucar</p>
<p>2010: Identificación e integración de  los recursos<br />
propuestas:</p>
<p>- alinearnos con OLE Open Learning  Exchange?<br />
["Motivating governments to invest in  free and open basic education"].</p>
<p>Que  es la expedición somos-azucar-2010?<br />
Un  equipo de investigadores recorrerá la carretera inter-oceanica hasta región amazónica peruana. El objetivo es abrir paso a la creación  de un corredor educativo a lo largo de zonas sensibles ecológica y  socialmente.</p>
<p>metodología:<br />
1 contacto con las comunidades locales<br />
2  levantar información / requerimientos<br />
3 intervenir en lo que ya hay [definiremos qué podemos hacer con lo que haya]</p>
<p>1  contacto con comunidades locales [detalle]<br />
propuestas?<br />
#digete / primaria?<br />
#ugel?<br />
#tukka&amp;kaisa?<br />
#.shippibos.</p>
<p>2  levantar información [detalle]<br />
propuesta: #escuelas, #niños, #maestros, #laptops, #ubicación, #planes-locales,  #padres-de-familia? [lo  que hay] @acaire+1</p>
<p>propuesta: internet + energía [la  brecha digital]<br />
Creación de coeficientes comunes en  las regiones. Para poder comparar impacto y planear próximos pasos.</p>
<p>3 intervenir en lo que ya hay<br />
propuestas?<br />
Intervención  experimental breve (replicar huarochirí / cantagallo) http://tanq.com.pe/node/17<br />
actualizar  / probar actualización propuesta en Sugar Camp</p>
<p>Experiencias Previas de Otros  Equipos</p>
<p>http://www.grompone.org/conferencias_y_cursos/educacion/ILATISdic2009v3.pdf</p>
<p>Algo  para destacar<br />
&#8220;Los indicadores de inclusión  (conocimiento) y de uso digital llevan a los niños de 12 años a un nivel  comparable al que poseen actualmente losadultoscon educación de  Enseñanza Media completa o superior.&#8221;<br />
Metodología de  la  investigación ILATIS, Diciembre de 2009 La “brechadigital”<br />
-  Países participantes: Argentina, Colombia, Costa Rica y Uruguay.  @acaire: Perú?<br />
- Estudio de campo en comunidades  donde hay proyectos 1:1 en marcha.<br />
- Propuesta de  indicadores.<br />
- Recopilación de información.<br />
-  Énfasis en los aspectos cuantitativos.<br />
- No se han  realizado estudios sobre los aspectos metodológicos.</p>
<p>preguntas:</p>
<p><strong>notas:</strong><br />
esta versión  de etherpad no soporta #etiquetas</p>
<p><strong>referencias:</strong></p>
<p>http://etherpad.com/somosazucar</p>
<p>http://kaisi.kapsi.fi/tmp/bilingue/index_large.html</p>
<p>http://www.flickr.com/photos/48401912@N08/</p>
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