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Despedida a José Henry Alanoca Laura, Q.E.P.D.

icarito — Wed, 11 Jan 2012 02:35:24 +0000

La comunidad Sugar Labs Perú lamenta profundamente la pérdida de José Henry Alanoca Laura, miembro del equipo de traducción a Aymara, con quien tuvimos el honor de compartir Sugar Camp Lima 2011.

José Henry acudió desde Puno contribuyendo con mucha alegría y entusiasmo a localizar la plataforma de aprendizaje para niños Sugar/Azúcar.

Ahora que emprende su viaje lo tenemos presente en espíritu y nuestros pensamientos y oraciones están con él. Nuestro más sincero pésame a su padre Vicente quien lo acompañó con mucho orgullo y a toda su familia y amigos.

En nombre del equipo SomosAzucar.Org

Asamblea General Martes 20/12/2011

icarito — Mon, 19 Dec 2011 17:15:44 +0000

A todos los ciudadanos, inventores, artistas, autodidactas y educadores que activamente participan, hayan participado, o deseen participar de nuestra comunidad, informamos:

Primera Asamblea General
Lugar: Escuelab Lima Centro [0]
Fecha: Martes 20 de Diciembre
Hora: 5PM hasta las 7PM

Les recordamos que SomosAzúcar es una comunidad de Software Libre miembro de la red global Sugar Labs. Somos una organización descentralizada con un modelo abierto de gestión la cual trabaja desarrollando, difundiendo y prestando soporte al uso constructivo de tecnologías libres, en especial el entorno de aprendizaje para niños Sugar / Azúcar.

Los temas de la agenda para esta Primera Asamblea General serán:

Definición y formalización de las membresías [1] a la comunidad SomosAZUCAR.Org / Sugar Labs Perú
Resultados de la gestión de 2011 [2]
Definición de objetivos estratégicos para 2012
Elección de Junta de Supervisión [3]
(proponer otros temas)

Estamos abiertos a coordinar una llamada con miembros a distancia u otro mecanismo de participación virtual.

Esperamos verlos a todos!

[0] Calle Belén 1044 (continuación de Jirón de la Unión), quinto piso, a media cuadra de la Plaza San Martín

[1] En construcción: http://pe.sugarlabs.org/go/Membres%C3%ADa

[2] http://pe.sugarlabs.org/go/Objetivos_Estrat%C3%A9gicos_2011

[3] http://pe.sugarlabs.org/go/Malla

Instrucciones para la participación virtual en Asamblea General SomosAZUCAR.Org

Para quienes no puedan asistir presencialmente a nuestra primera Asamblea
General, los invitamos a seguirnos y participar en forma virtual.

Es un buen ejercicio ya que esperamos llevar a cabo la mayoría de
nuestras reuniones de esta forma.

En esta ocasión se hará la transmisión en vivo desde:
http://escuelab.org/envivo

Proyectaremos en una pared el canal de chat #sugar-newbies-es de
Freenode donde esperamos poder dar voz a sus aportes.
Para acceder a este chat puedes usar:
http://chat.sugarlabs.org/
Debes escribir tu nombre y elegir el canal #sugar-newbies.
No olvides cambiar la opción “Default” por “Español”.

Software de la Liberación

icarito — Sun, 04 Sep 2011 04:58:07 +0000

Esta charla fue preparada para el evento TEDx Tukuy 2011. El video estará disponible en un par de meses.

¿Qué tienen en común niños de Uruguay, Autralia, México, Haití, Colombia, Paraguay, Afghanistán, Nepal, Ruanda y Perú?

…el Software que utilizan en primaria para aprender.

Soy miembro de la comunidad que produce este Software y amo lo que hago,

De hecho, desde niño, soñaba con ser inventor de juguetes.

El software es un juguete muy especial porque media entre la realidad y el usuario, recibiendo, procesando y entregando información y comportamiento.

El software está en todas partes alrededor nuestro, es invisible cuando funciona bien. Lo encontramos en semáforos, ascensores, cajeros, celulares, aviones y todo tipo de maquinaria. Dicta el funcionamiento de las cosas, por lo que es el componente esencial de cualquier tecnología.

La tecnología en sí, es solo una herramienta, y su verdadero valor depende del uso que le damos.

Evaluando el impacto social de una tecnología podemos comprender si esta es nociva o nutritiva para el sistema como un todo.

En particular, tecnologías libres son aquellas cuyo autor permite su reutilización para cualquier fin. En otras palabras, son “reciclables”. Esta libertad para el uso y transformación de una tecnología, es requisito fundamental para su apropiación.

Los niños son sorprendentes: tienen una capacidad innata de apropiar el conocimiento y combinarlo con su propia creatividad.

Solo necesitan amor y un entorno que puedan explorar.

El software que hacemos está diseñado para facilitar esta exploración a través de 3 atributos:

La simplicidad (niños a partir de 2 años pueden usarlo)
La reflexividad (mantiene una bitácora de las acciones del usuario)
La colaboración (incorpora mecanismos para entablar diálogos entre usuarios, trabajar en grupo, y ejecutar proyectos)

Sugar, que es el nombre del software, fue diseñado en el Media Lab del MIT inicialmente para el proyecto OLPC – Una Computadora Por Niño – en 2005

Hoy, con más de 2 millones de usuarios en el mundo, Sugar es el único ambiente de aprendizaje para niños sustentado sobre una comunidad de Software Libre.

Al menos 600.000 usuarios de Sugar están en Perú.

Contamos con una enorme capacidad instalada y dos formas de calcular su valor;

La tradicional, donde evaluamos de forma unitaria y totalizamos la sumatoria del costo nominal de desplegar la tecnología en terreno.

Y la alternativa, donde evaluamos el valor del conjunto en red, considerando el uso que le podemos dar.

Entonces el reto es involucrar a los usuarios en usos creativos y constructivos con esta tecnología.

Por ejemplo en la creación bases de datos comunitarias.

Podemos articular la red para georeferenciar y documentar nuestros recursos.

O también la podemos usar para monitorear nuestro medio ambiente involucrando a los niños en la captura y evaluación de datos como la calidad del agua y del aire y de la tierra.

Podemos construir colectivamente diccionarios y enciclopedias para la preservación de patrimonios culturales como las lenguas nativas.

El valor de la red está entonces solo limitado por nuestra capacidad para usarla.

Podemos usar la tecnología para informarnos y compartir conocimiento, y así tomar mejores decisiones colectivas, incluso transformar nuestro entorno y nuestra sociedad.

Aspiramos a desarrollar en nuestro niños la habilidad de aprender a aprender: De navegar por océanos de información, enfocando su atención en lo relevante, de comunicar ideas en forma clara y oportuna, entablando diálogos con los demás.

Esta es nuestra forma de combatir la Ignorancia.

Estos son tiempos de tomar conciencia de nuestro propósito como seres humanos.

La tecnología en sí no tiene propósito.

Usemos las herramientas de información para evolucionar nuestra sociedad.

La red nos da la capacidad de agregar nuestras buenas intenciones,

como granitos de arena, empezando con nosotros mismos.

Podemos auto-organizarnos y articular nuestro trabajo a través de ella.

Podemos aspirar a vivir en un mundo más sustentable y equilibrado.

Ni imaginamos donde los niños son capaces de llegar.

Esa es nuestra esperanza.

En el Perú necesitamos hacer varias cosas con urgencia para aprovechar lo que ya tenemos:

Direccionar el diálogo. Diseñar contenidos relevantes y abrir espacios para el intercambio.
Actualizar el software. La mayoría de las máquinas no ha sido actualizada desde 2007. Para cerrar el ciclo de retroalimentación necesitamos actualizaciones frecuentes.
Conectar a todos a la red. Aquí es donde existe la oportunidad más evidente para el gobierno entrante, de recoger todo el gasto que se ha hecho hasta ahora en infrastructura, y transformarlo en una inversión orgánica, llena de posibilidades para abrir nuestras mentes hacia el futuro.

Se estima que para el 2015 habrá 30 millones de niños conectados en Latinoamérica. Uruguay lleva el liderazgo: Todos los niños están conectados. Los niños en Uruguay están en la red, haciendo cosas sorprendentes, como Agustín Zubiaga, de 12 años, que desarrolló un Navegador Web para Sugar, o Christofer Travieso, de la misma edad, quien desarrolla juegos, por nombrar algunos.

Sin duda estamos viendo el amanecer de una nueva era en lo que refiere al acceso y la aplicación del conocimiento. Nos acercamos a tener una masa crítica de personas con la capacidad de mirar la tecnología no solo por lo que es, sino por lo que puede ser.

Las máquinas son extensiones de la voluntad humana y debemos ponerlas al servicio del bien común, ayudándonos a gestionar los recursos del planeta en forma responsable, inteligente, automática y transparente. La idea no es llenarnos de tecnología, sino hacerla invisible.

Algún día pronto, todos podremos dedicarnos a lo que amamos, a nuestras pasiones, a nuestra familia, a explorar nuestra mente, el espacio, el arte, el espíritu, haciendo de nuestros mundos un jardín pacífico donde el ser humano pueda florecer a su verdadero potencial.

Lanzamiento de WebSDK Technology Preview 1 – y Webpy Studio.

icarito — Mon, 11 Jul 2011 15:02:30 +0000

- English text after the break -

Sebastián Silva anuncia:

He estado trabajando diligentemente en un prototipo que está enfocado en RAD (Desarrollo Rápido de Actividades). Para esto he hecho una selección de componentes y los he empaquetado un “framework”.

Para demostrar el potencial, he desarrollado rápidamente una IDE simple (Ambiente de Desarrollo Integrado), llamada Webpy.

Este paquete está pensado para ser el punto de partida de actividades complejas y visualmente ricas.

Todo es experimental, nada definitivo. Se aprecia la retroalimentación.

Gracias a Agustín Zubiaga por el componente binario de Webkit para las XO.

Componentes:

Webkit / Cherrypy / Genshi / Jquery

Descarga ya!
http://people.sugarlabs.org/~icarito/WebSDK-1.xo

Release of WebSDK Technology Preview 1 – And Webpy Studio

I’ve been steadily working on a prototype that is focused in RAD (Rapid Activity Development).
For this I’ve made a selection of components and bundled them into a framework.

To showcase the potential, I’ve rapidly developed a simple IDE (Integrated Development Environment) called Webpy.
This bundle is meant as a starting point for developing complex and rich visual activities.

Its all experimental stuff, nothing is set in stone yet. Feedback welcome.
Thanks to Agustin Zubiaga for the Webkit binary component for XO laptops.

Git Repository http://git.sugarlabs.org/websdk

Cómo participar de las elecciones de Sugar Labs

icarito — Sat, 06 Nov 2010 02:42:26 +0000

Como muchos de ustedes saben, Sugar Labs es la comunidad y asociación sin fines de lucro que diseña, desarrolla, extiende y difunde el entorno de aprendizaje libre llamado Azúcar (Sugar). Lo hacemos como un imperativo ético y de forma voluntaria, porque consideramos que la tecnología y el conocimiento son productos sociales y culturales que
deben tratarse como bienes comunes y no como propiedad o servicio de una empresa en particular.

Somos los entusiastas, desarrolladores, maestros, alumnos, inventores, investigadores y ciudadanos de los países que han invertido – o están en el proceso de invertir – tremendas cantidades de recursos en TIC para la educación, somos NOSOTROS quienes tenemos la responsabilidad de difundir, desarrollar y exigir que se invierta en un entorno de aprendizaje que garantice las libertades fundamentales de nuestros niños para aprender explorando.

Sugar Labs realiza elecciones anuales para renovar la Junta de Supervisión, la cual tiene por misión “asegurar que Sugar Labs tenga claridad de propósito y los medios para colaborar en alcanzar sus objetivos.”.

Esta Junta se reúne mayoritariamente por chat una vez al mes y acuerda democrática y públicamente las políticas y estrategias que toma la comunidad Sugar Labs. Todos los miembros de Sugar Labs son bienvenidos para participar en las elecciones.

¿Cómo participar de la elección?

Es necesario inscribirse como miembro de Sugar Labs (hasta el 10 de Noviembre de 2010!)

Su nombre completo
El apodo que utilice o piense utilizar en el chat de IRC.
El usuario que utilice o piense utilizar en la wiki de SugarLabs. (Se puede registrar usando cuentas OpenID como las de google)
Debe incluir una descripción de su contribución a Sugar Labs (por
ejemplo, ser maestro de un despliegue de laptops, participar de las
listas, difundir experiencias pedagógicas, etc.) preferentemente con
enlaces.

Más información en la Wiki de Sugar Labs.

Acta Somos-Azúcar 03

icarito — Sun, 25 Apr 2010 17:32:32 +0000

Asistentes:

Alfredo Gutierrez, fuentelibre.org @alfredo
Tara, Investigadora Postgrado -Alemania- @tarantje
Silvia Way, Asociación Civil Saber [saberperu.org] [blog: peru nace educando]
Kiko Mayorga, escuelab.org @kikomayorga
Juan Camilo Lema, Social Media @jclema
Laura Vargas, coodots.com / somosazucar.org @acaire
Sebastian Silva, somosazucar.org @icarito

Iniciamos con mini-conferencias.

A continuación el acta de la reunión. Pronto videos!

Tenemos el registro de las conferencias y la reunión, estaremos subiendo el video en los próximos días.
***
7:25PM Presentación Juan Camilo Lema: La Colaboración el motor del cambio
como lo vamos a lograr?
1. integrandonos al sistema de forma amigable
2. desarrollando lideres y comunidades de soporte
3. siendo ágiles, enfocandonos en actividades que podemos hacer
proximos pasos.. jornadas de innovación
jimmy wales en Peru
comunidades de sw libre
intituciones BID, Propyme, Cade

***
7:40 PM Presentación Alfredo Gutiérrez
Pirateria != Compartir
Problemas Técnicos en el Software Privativo
El niño tiene sed de investigar
El niño comparte

***
7:55 PM Presentación Koke Contreras
XO en Peru [Comunidades] – Una ventana al mundo, Ya está en las escuelas
Que esta pasando con nuestros niños con estas máquinas?
Local = complejidad por la diversidad
- Hay un recurso
- Hay un conjunto de personas
- Hay voluntarios locales y externos que quieren asistir
- Espacios tecnológicos abandonados
Reto: Geográfico, identificar lugares y espacios para la presencia del voluntariado

***
8:10 PM Presentación Kiko Mayorga, Escuelab.org
Creatividad, tecnologia y sociedad
Tecnología: Espacio demasiado rápido para la academia tradicional
Experimentación + Intercambio
Ámbitos de relevancia actual: educación*
Actitudes de intervencion experimental / activismo
Próximo Paso: Apoyo a Iniciativas [3 a 5 Proyectos]
Financiamiento: Concursos alrededor del despliegue tecnológico

***
8:25 PM Sebastian Silva, somosazucar.org
Filosofía y metodología de Aprendizaje Libre
Comunidad/Software Azucar
Red Mundial de Voluntarios [ver wiki]
Proyecto Malla

***
Preguntas, respuestas y palabras de sabiduria
- cartas a los maestros, book sprint
- dejar un testimonio [video, p. ej]
- Abancay
- Preocupacion por la magnitud del Proyecto Malla
- Diversidad en las comunidades y en el ambiente
- Alianzas estratégicas

***

Documento generado en colaboración

Documento de trabajo: http://openetherpad.org/acta03-somosazucar

cc: blog somosazucar.org
estado: acta en edición

Temas:
Principios y constitución de nuestra comunidad
Necesidades y próximos pasos de la comunidad
“Proyecto Malla” – Expedición Camino al AMAZONAS
Trabajo realizado en la I.E.P. “Comunidad Shipibo”
Book Sprint “Cartas a los Maestros”
Lanzamiento de sitio web: http://somosazucar.org/

Se acordó enviar estos principios al equipo en forma de una carta
de compromiso con miras a formar una junta de gobernancia siguiendo
el ejemplo de Sugar Labs.

Otros documentos del equipo: http://etherpad.com/indice

Los principios para ser azucar*

http://openetherpad.org/principios-de-somosazucar

propuesta: utilizar los mismos principios que rigen la comunidad “Sugar Labs”. hemos optado por este modelo, convencidos que la voluntad de Sugar Labs es liberar la educación.
[ejemplo-simplificando-procesos]

Objetivos somos-azucar

2010: Identificación e integración de los recursos
propuestas:

- alinearnos con OLE Open Learning Exchange?
["Motivating governments to invest in free and open basic education"].

Que es la expedición somos-azucar-2010?
Un equipo de investigadores recorrerá la carretera inter-oceanica hasta región amazónica peruana. El objetivo es abrir paso a la creación de un corredor educativo a lo largo de zonas sensibles ecológica y socialmente.

metodología:
1 contacto con las comunidades locales
2 levantar información / requerimientos
3 intervenir en lo que ya hay [definiremos qué podemos hacer con lo que haya]

1 contacto con comunidades locales [detalle]
propuestas?
#digete / primaria?
#ugel?
#tukka&kaisa?
#.shippibos.

2 levantar información [detalle]
propuesta: #escuelas, #niños, #maestros, #laptops, #ubicación, #planes-locales, #padres-de-familia? [lo que hay] @acaire+1

propuesta: internet + energía [la brecha digital]
Creación de coeficientes comunes en las regiones. Para poder comparar impacto y planear próximos pasos.

3 intervenir en lo que ya hay
propuestas?
Intervención experimental breve (replicar huarochirí / cantagallo) http://tanq.com.pe/node/17
actualizar / probar actualización propuesta en Sugar Camp

Experiencias Previas de Otros Equipos

http://www.grompone.org/conferencias_y_cursos/educacion/ILATISdic2009v3.pdf

Algo para destacar
“Los indicadores de inclusión (conocimiento) y de uso digital llevan a los niños de 12 años a un nivel comparable al que poseen actualmente losadultoscon educación de Enseñanza Media completa o superior.”
Metodología de la investigación ILATIS, Diciembre de 2009 La “brechadigital”
- Países participantes: Argentina, Colombia, Costa Rica y Uruguay. @acaire: Perú?
- Estudio de campo en comunidades donde hay proyectos 1:1 en marcha.
- Propuesta de indicadores.
- Recopilación de información.
- Énfasis en los aspectos cuantitativos.
- No se han realizado estudios sobre los aspectos metodológicos.

preguntas:

notas:
esta versión de etherpad no soporta #etiquetas

referencias:

http://etherpad.com/somosazucar

http://kaisi.kapsi.fi/tmp/bilingue/index_large.html

http://www.flickr.com/photos/48401912@N08/

Documentos en Borrador

icarito — Tue, 20 Apr 2010 01:10:08 +0000

Aspiramos a trabajar en colaboración, es por ello que editamos documentos públicamente. Aqui hay una reseña de algunos documentos que estamos trabajando en línea, junto con sus vínculos, para que puedan participar. Seguimos avanzando con la página web, envíen sus sugerencias por email o por identi.ca.

http://pe.sugarlabs.org/ – Nuestra Wiki – Aquí colaboramos y luego publicamos artículos.

Necesitamos editar algunos documentos en tiempo real:

http://etherpad.com/indice – Índice provisional
http://etherpad.com/somosazucar – Notas de coordinación
http://etherpad.com/cartas-a-los-maestros – Proyecto BookSprint “Cartas a los Maestros”
http://openetherpad.org/articulo-cantagallo-somosazucar Sobre capacitación en Canta-Gallo
http://etherpad.com/internetescuelab – Sobre actividad “Internet para Padres e Hijos”

Gracias a @tuukka por mostrarnos la herramienta #etherpad!